Samen leren, samen verder

Op 16 november 2026 organiseren Kwaliteit en Blijvend Leren, het Nederlands Jeugdinstituut en de Vereniging Nederlandse Gemeenten de dertiende Voor de Jeugd Dag. Kinderen, jongeren, ouders, professionals, organisaties en gemeenten ontmoeten elkaar rond het thema: Samen leren, samen verder.

Een hoopvolle toekomst waarin kinderen en jongeren kunnen opgroeien, zich ontwikkelen en echt mee kunnen doen, vraagt om blijvende aandacht voor opgroeien en opvoeden. Daarbij hebben zij, naast hun ouders, mensen om zich heen nodig die hen steunen en richting geven: leerkrachten, buren, sportcoaches en medewerkers in de kinderopvang. Samen vormen zij een netwerk rondom een kind of jongere. Dat vraagt om goede samenwerking, met kinderen, jongeren en ouders, en ook tussen professionals, organisaties, scholen en overheden.

Professionals die werken met kinderen, jongeren en gezinnen dragen een grote verantwoordelijkheid en staan er soms alleen voor. Juist daarom is het belangrijk om samen op te trekken en kennis en ervaring te delen. Zo ontstaat een netwerk waarin niet alleen professionals, maar ook gezinnen zich gesteund voelen en sterker staan. Het gaat daarbij niet alleen om wat we doen, maar vooral ook om hoe we het doen: met aandacht, betrokkenheid en oprechte interesse in de ander.

Deze manier van samenwerken sluit aan bij een bredere ontwikkeling in het jeugdveld. Waar voorheen vaak vooral naar het individuele kind werd gekeken, verschuift de aandacht steeds meer naar de omgeving waarin een kind opgroeit. Het gaat niet alleen om het signaleren van problemen, maar juist ook om het voorkomen ervan en het versterken van het gewone, alledaagse leven. Niet alleen het kind of de jongere staat centraal, maar het geheel waar hij of zij deel van uitmaakt. Daarbij is er ook oog voor omstandigheden zoals geldzorgen, minder goede woonomstandigheden of gevoelens van eenzaamheid.

Ook de samenwerking met mensen uit de directe omgeving, zoals familie, vrienden, buren en vrijwilligers, is van grote waarde. Zij brengen ieder hun eigen kennis en ervaringen mee en vullen elkaar aan. Zo groeit er stap voor stap een gedeelde visie, waarin verschillende perspectieven samenkomen. De basis hiervoor is verbinding: elkaar zien, kennen, waarderen en weten te vinden.

Door goed af te stemmen op wat nodig is in een specifieke situatie en ervaringen met elkaar te delen, ontstaat meer samenhang en continuïteit. Dat geeft ruimte voor onderlinge steun en het samen dragen van verantwoordelijkheid.

Subthema's

Bij de Voor de Jeugd Dag 2026 staan drie subthema’s centraal:

Sfeerbeeld van sessie Voor de Jeugd Dag

1. Betekenisvolle relaties als fundament

Betekenisvolle relaties spelen een belangrijke rol in het leven van kinderen, jongeren en gezinnen. In het dagelijks leven én in het contact met informele steunfiguren en professionals. In het jeugdveld gaat het dan ook niet alleen om interventies of methoden, maar juist om de kwaliteit van het contact. Professionals brengen niet alleen hun kennis en ervaring mee, maar ook zichzelf. Hun betrokkenheid, overtuiging en oprechte aanwezigheid maken vaak het verschil in de steun die een kind, jongere of gezin ervaart. Tegelijkertijd vraagt dit om een werkomgeving waarin professionals zich gesteund voelen en kunnen terugvallen op collega’s.

Wat vraagt dit van professionals? En hoe kunnen zij bijdragen aan het opbouwen en onderhouden van betekenisvolle relaties? En wat is ervoor nodig om elkaar daarin te ondersteunen?

Sfeerbeeld van sessie Voor de Jeugd Dag

2. Doorbreken van patronen 

Soms wordt duidelijk dat bestaande patronen niet meer werken, bijvoorbeeld wanneer een jongere blijft vastlopen op school, een gezin steeds in dezelfde ruzies belandt of een aanpak niet meer aansluit. Door samen te onderzoeken wat er speelt en wat deze patronen in stand houdt, ontstaat ruimte voor verandering.

Dit vraagt om inzet en moed van alle betrokkenen. Van jongeren en ouders, die ruimte nodig hebben om hun ervaringen te delen. Van professionals en organisaties, die bereid zijn om hun eigen werkwijzen en aannames kritisch te bevragen. En van gemeenten en de landelijke overheid, die de randvoorwaarden kritisch opnieuw bekijken en waar nodig heroverwegen.

Het doorbreken van patronen is daarmee een gezamenlijke zoektocht naar nieuwe routes, die beter aansluiten bij de kracht, wensen en toekomst van kinderen, jongeren en gezinnen. Hoe worden deze patronen herkend en doorbroken, en wat is daarvoor nodig. Welke patronen komen professionals in hun werk tegen die verandering vragen? En wat helpt om samen andere routes te verkennen en uit te proberen?

Sfeerbeeld van sessie Voor de Jeugd Dag

3. Toekomstgericht leren 

Leren is een doorlopend proces van uitproberen, reflecteren en verbeteren. Een gezamenlijke leercyclus helpt om samen richting te bepalen, keuzes te maken, te handelen en te reflecteren. Hoewel dit vanzelfsprekend klinkt, komt leren in de praktijk niet vanzelf tot stand. Het vraagt om structurele aandacht, ruimte, duurzame financiering en samenwerking.

Toekomstgericht leren betekent dat alle betrokkenen bereid zijn om naar zichzelf te kijken, nieuwsgierig te blijven en open te staan voor ervaringen en nieuwe inzichten. Het vraagt ook om kritisch te blijven op de eigen manier van werken. Daarbij is het van belang dat kinderen, jongeren en gezinnen een gelijkwaardige rol krijgen. Hun perspectief en ervaringskennis zijn onmisbaar, maar nog niet altijd vanzelfsprekend. Wanneer hun perspectief een volwaardige plek krijgt, draagt dit bij aan meer passende steun en aan eigenaarschap, vertrouwen en veiligheid.

Hoe kunnen professionals en organisaties samen leren en verbeteren in het dagelijks werk? En wat is ervoor nodig om dit duurzaam te organiseren, samen met kinderen, jongeren en gezinnen?

Bijdragen indienen

De deadline voor het indienen voor een bijdrage aan het programma en/of het Jeugdplein is verstreken. Indieners horen uiterlijk eind mei of hun ingediende workshop een plekje krijgt in het programma of het voorstel voor het Jeugdplein is gehonoreerd. 

Werkvormen

Soms gaat je iets aan het hart. Precies daarom klimmen onze sprekers in dit paviljoen op de kansel of zeepkist. Geen powerpoints, geen video’s maar simpelweg een korte hartenkreet.

De Talententent ráákt. Met theater, stand up comedy, een zelf gecomponeerd lied, een persoonlijk verhaal of met  een rap. Jongeren tekenen zo hun persoonlijke verhaal op wanneer opgroeien niet zonder vallen en stoten gaat.

Wie schuift er aan? Dat is de vraag bij deze dynamische talkshow waar iedereen maar dan ook iedereen kan meepraten. Het concept is simpel. Drie gespreksgasten gaan met elkaar in de discussie onder leiding van een professionele voorzitter.

Briljant idee. Maar we doen het toch anders. Dat is precies waar het in dit paviljoen om draait. Van nieuwe website tot samenwerkingsverband: allerlei nieuwe initiatieven worden tegen het licht gehouden. Benieuwd naar de mening van de doelgroep? Wat kan er beter? Of is het al helemaal perfect? En is er behoefte aan feedback? In dit paviljoen kunnen nieuwe initiatieven tegen het licht gehouden worden en wordt er op een ludieke wijze terugkoppeling gegeven door de deelnemers. En met de feedback wordt het alleen maar beter.

In dit paviljoen word je op een makkelijke, humorvolle manier efficiënt bijgepraat over moeilijke dingen. Hier krijg je antwoord op vragen die je in de andere paviljoens niet durfde te stellen. Snel en efficiënt op de hoogte van de stand van zaken in de kinder- en jeugdpsychiatrie? Hoe werkt een gemeente eigenlijk? Alle ins en outs over regionale samenwerking op een rij? Onze enthousiaste vraagbaken staan voor je klaar.

Op allerlei manieren wordt in de jeugdsector met hart en ziel gewerkt aan het versterken van kinderen en jongeren en hun opvoeders. In dit paviljoen presenteren zich steeds één of twee praktijkvoorbeelden op hetzelfde deelterrein om te vergelijken en van te leren. En van welke gemeenten kunnen we leren van de gemaakte fouten? Na afloop kun je al jouw vragen kwijt. Gluren bij anderen bevalt, daarom hebben we dit jaar maar liefst drie paviljoens Gluren bij… .

Cijfers kunnen veelzeggend zijn, maar dat éne, kleine, individuele verhaal raakt soms dieper. In dit paviljoen gaat het om die verhalen. Of het nu een ouder, een jongere, een hulpverlener, een wijkagent of een leraar is, ze vertellen allemaal een verhaal dat raakt. Soms nemen ze daarbij een filmpje, een boek of een attribuut mee. Omdat er zoveel verhalen te vertellen zijn, is dit paviljoen twee keer geprogrammeerd.

Dit paviljoen is het grootste paviljoen van de Voor de Jeugd Dag en programmeert spraakmakende smaakmakers. Hier spreekt iedereen die een autoriteit is op het gebied van jeugd.

Kindercorrespondent Tako Rietveld laat al jaren de stem van de jeugd horen op zoveel mogelijk plekken.  Als vaste interviewer en presentator van de Voor de Jeugd Dag weet hij elk jaar weer op verschillende manieren te inspireren en enthousiasmeren. Tijdens deze interactieve sessie gaat Tako samen met kinderen en het publiek in gesprek met een speciale gast.

In dit paviljoen wordt een keukentafelgesprek nagebootst uit de praktijk. Kijk, beleef en bepaal gezamenlijk wanneer het keukentafelgesprek voor jou echt werkt! Acteurs spelen een herkenbare situatie uit de praktijk, vervolgens gaan ze met het publiek in gesprek over deze nagebootste situatie. Ze benoemen de verschillen en ze vragen suggesties om die verschillen te overbruggen. De acteurs spelen het effect en vragen vervolgens weer om reacties. Alles kan op deze manier worden uitgeprobeerd, het leuke ervan is dat het spontane reacties oproept bij het publiek omdat het zo herkenbaar is.

Op de manier onderzoeken we een aantal dilemma’s die het keukentafelgesprek met zich meebrengt. Door met elkaar het gesprek te voeren over de scene worden praktijkervaringen uitgewisseld en komt er nieuwe informatie op tafel en neem je nieuwe inzichten mee naar huis over hoe deze situatie moet worden opgelost.

Praktische informatie

Inschrijven

Inschrijven als deelnemer aan de Voor de Jeugd Dag is nog niet mogelijk. De inschrijving opent begin september. Deelname aan de Voor de Jeugd Dag is kosteloos.

Locatie en datum

De Voor de Jeugd Dag vindt plaats op maandag 16 november 2026. De locatie is Taets Art and Event Park in Zaandam, aan de rand van Amsterdam.

Voor wie?

De Voor de Jeugd Dag is voor gemeenten, zorgaanbieders, onderwijs-, branche-, beroeps-, en jongeren- en ouder- en cliëntorganisaties. Deze dag is niet voor commerciële partijen.

De belangstelling voor de Voor de Jeugd Dag is altijd groot en het aantal plaatsen is snel gevuld. Daarom kunnen wij je aanmelding annuleren als je niet onder de doelgroep valt of als te veel personen uit dezelfde organisatie zich aanmelden.

Door wie?

De Voor de Jeugd Dag is een initiatief van Kwaliteit en Blijvend Leren, het Nederlands Jeugdinstituut en de Vereniging Nederlandse Gemeenten. De logistieke organisatie ligt in handen van VNG Connect.

Naslag

Wil je de presentaties en opnames van eerdere edities van de Voor de Jeugd Dag terugkijken? Via onderstaande links kun je terugkijken t/m 2020.

Bekijk de naslagpagina van 2024
Bekijk de naslagpagina van 2023
Bekijk de naslagpagina van 2022
Bekijk de naslagpagina van 2021
Bekijk de naslagpagina van 2020

Contact

Heb je vragen over de Voor de Jeugd Dag?
Mail naar info@voordejeugddag.nl